春风化雨润无声
桃李芬芳自成蹊
金色的九月，我们迎来充满希望的开学季，也迎来第41个教师节。在这个承载着感恩与启航的特殊时刻，西区发布特别推出【杏坛星光·致敬教育追梦人】专栏，旨在进一步涵养师德师风，弘扬新时代教师育人精神，讲述西区街道教师平凡而闪光的教育故事，致敬每一位以微光汇聚星河的教育追梦人！
这一期，让我们一起走近三位数学老师——邹淑兰、张慧和罗志远，聆听他们温暖而坚定的教育故事。
邹淑兰
邹淑兰，西区铁城小学数学科组长，长期深耕教学与科组建设一线，是学校数学教育发展的核心推动者。多次荣获西区街道优秀教师等称号；荣获教师素养大赛、案例、论文等市级奖项20余次；指导学生荣获市级奖项60余人次。
▲在阳江市上展示课《平均数》
科组里的领航者，教学中的引路人。她率先垂范，积极搭建教师成长平台，助力学校成为“广东省基础教育课程教学改革深化行动专项项目”核心成员校，推动科组教师50多人次参与研修学习，并多次组织老师们赴潮州、阳江等地进行课堂展示与专题讲座，显著提升了科组教师的专业影响力。她积极与其他镇街开展跨区域教学交流，为10余名教师提供锻炼机会。高度重视教学竞赛，带领团队实现学校数学科组在市赛一等奖零的突破，为科组发展注入强劲动力。2020年以来，在省、市级范围内开展讲座及课例展示20余场，充分发挥辐射带动作用，有效推广先进的教学经验与理念。
▲参加西区街道青年组教师大赛获特等奖
学业中的导师，生活中的朋友。她始终秉持以生为本的理念，凭借扎实的教学功底和高效的教学方法，所带班级成绩常年稳居年级前列。她常说：“既要帮学生解学业之惑，也要做他们生活的倾听者。”正是这种亦师亦友的陪伴，让教育有了更多温度。班里的小浩曾一度为数学应用题所困扰。在了解到他喜爱打篮球后，她便在课后常常陪他在操场打球，聊聊比赛技巧，听听生活趣事。与此同时，她巧妙地将应用题与生活场景相融合，一步步拆解难点，引导小浩逐步找到解题的逻辑与方法。渐渐地，他的数学成绩稳步提升，脸上的笑容也愈发自信。从课堂上的谆谆教导，到操场边的暖心陪伴，她始终以亦师亦友的身份，将教育的温度融入学生成长的每一个点滴瞬间。
▲已毕业学生回校看望邹老师
张慧
张慧，西区中心小学数学教师。荣获西区街道优秀教师、优秀班主任、数学技能竞赛优秀指导教师等称号，辅导学生参赛获奖20余项。从教15年，担任班主任工作9年，所带班级班风学风优良，数学成绩一直名列前茅，多次被评为先进班集体。2024年带领班级以传播中医药文化为特色获评中山市特色班集体，2025年项目式学习案例荣获中山市二等奖，并被推荐至省级参评。
▲在科组分享带班经验
潜心教学启智慧，以爱育人助成长。她始终坚守“用温暖点亮思维，让每个孩子都能在知识里找到乐趣”的教育初心，以细心与匠心，悉心呵护每位学生的求知之旅。学生小晴数学基础薄弱，面对难题容易退缩，课堂上也常常低头不语。她一次次利用课余时间鼓励小晴，并耐心地用生活实例拆解难题，比如用分糖果讲解除法，借钟表转动阐释角度。渐渐地，小晴开始主动举手发言，遇到难题也愿意尝试解决。当小晴第一次主动为同学讲解题目思路时，那颗曾经因畏难而紧闭的心，终于在知识的浸润下绽放出自信勇敢的光芒，真切体现了温暖教育的强大力量。
▲在家长会与家长交流
尊生循善润心灵，耐心引航促发展。她坚持以平等姿态与学生交流，将对学生的尊重融入每个细节，用爱把握严格与温柔的分寸，让师生关系始终充满松弛与温暖。班里男孩小宇在校沉默寡言，课堂上被提问时也常常一言不发。她用心观察小宇，发现他虽然不爱表达，却总想靠近开朗的同学，眼神中流露出融入集体的渴望。于是，她特意为小宇安排了热情活泼的同桌，课后常与他聊轻松的话题，分享有趣的书籍，询问他喜欢的玩具。渐渐地，课堂讨论中有了小宇的参与，课后活动中也常见他的身影，他对学习与生活的热情被一点点点燃。她总是耐心倾听每一个孩子的心声，包容他们的不完美，让班级成为温暖的“成长港湾”。
▲参加特色班比赛
罗志远
罗志远，中共党员，烟洲小学数学科组长，西区街道小学数学中心教研组成员。荣获广东省优秀少先队辅导员、广东省数学优秀辅导教师、中山市优秀教师等称号，并斩获广东省小学数学优质课评比一等奖、中山市小学数学教师能力大赛一等奖。参与教育教学比赛获市级以上奖励90余项，辅导学生参赛获奖70余项。所带班级班风学风优良，先后荣获全国动感中队、广东省少先队先进中队、中山市特色班集体等称号。
▲省级赛课现场
深耕课堂，因材施教促实效。他注重激发学生学习兴趣与思维活力，对学生关怀备至。面对学有余力的学生，他精心设计“思维挑战题”，拓展其数学视野和探究能力；对于暂时落后的学生，则搭建“基础巩固梯”，助其夯实基础、建立信心。五年级第一单元练习时，学生小黄计算题错了一大半，应用题全是空白。他没有批评小黄，而是利用午托或晚托时间为其辅导，先从基础竖式计算练起，用彩笔标出易错小数点，讲应用题时，陪小黄圈画关键信息，像讲故事般拆解数量关系，列举生活实例引导。慢慢地，小黄的草稿纸写得越来越整齐，眼神也明亮起来，这些进步凝聚着师生俩无数课余时间的共同努力。
▲带领学生参加市级展示活动
引领教研，传帮带共促成长。他勤于钻研、锐意革新，积极主持与主研省市级课题7项，多个研究成果已落地实际教学，有力推动了课堂教学质量提升。他充分发挥“传帮带”的引领作用，全力推动团队共同进步，通过组织集体备课、示范课展示和专题研讨等活动，主动分享教学经验和课堂设计思路，帮助年轻教师提升专业素养。在他的悉心指导下，近几年数学科组整体教学水平大幅提高，多位教师在课堂教学竞赛中取得优异成绩，其中2人获中山市一等奖，4人获西区街道特等奖。这一系列亮眼的成绩，充分彰显了他扎实的团队建设能力，也为科组的长远发展注入了强劲动力。
▲党员先锋“智慧课堂”示范课
桃李不言，下自成蹊。邹淑兰、张慧、罗志远三位老师既脚踏实地又心怀远方，用日复一日的坚守，诠释着教育的真谛与温度。他们的故事，是信念与智慧的相遇，是爱与专业的交响。愿这些点滴星光，照亮更多教育者的前行之路，汇聚成推动西区教育事业向更高质量迈进的磅礴力量。
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